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小学四年级英语口语课该怎么上?

   小学四年级英语口语课该怎么上才能够培养孩子的英语口语能力?包含两个要素:可理解性的有效输入,以及输出。

  在语言学习过程中,语言输入必须是可理解的。可理解性输入促进语言习得。通过可理解性语言输入的大量输入,口语能力会自然地建立起来。这就要求教师在外语教学中,要进行适当的可理解性输入,包括课堂教师也要尽量多地使用学生可理解的英语进行。能够理解的语言,才会被大脑吸收,成为人的能力,而传统应试英语教学中,让孩子用中文翻译记忆英语这并不是可理解性的输入。可理解的输入包含这几个要素:

  1、画面和意义的精准对应;

  要帮助将英语语言和实际的情境建立直接的联系,在阿卡索的课程中就是将英语语言融入画面和动画等视频中,在加上外教的一对一引导,在实际的场景中理解英语。

  2、阶梯性地提升难度;

  在学习者原有的水平上,只加上一点点新的内容,那么学习者是可以通过已有的知识来猜测和理解这一点新知识的,这就是i+1理论。比如说先让孩子理解a girl的画面,然后The girl is drinking的画面。

  3、 大量的重复是必须的

  即使有了可理解性输入,也需要大量重复来强化记忆,形成听到声音马上知道意思的条件反射。能够理解的语言,才会被大脑吸收,成为人的能力。

  而输出,则是在拥有了可理解性的输入之后,在阿卡索的课堂上,开始可能只是模仿外教的发音表达,慢慢积累从单词到短句到长句,和外教自由的进行真实的交流,这就培养出了孩子优秀的英语交流表达能力。

  孩子的语言学习能力超强,而强就强在听力辩音和模仿方面,让孩子在真实的英语环境中生活一段时间,会自然的被影响,获得英语的交流表达能力,就像学习母语的过程,而成人是不具备这个能力的。阿卡索的课程模仿的就是这个过程,所以严选来自英国、美国和加拿大的优质母语外教,以一对一的形式全英语授课,让孩子获得可理解性的输入和输出,拥有优秀的交流表达能力。

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